Äidinkieli ja kirjallisuus: suomen kieli ja kirjallisuus

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden rakenteita ja ilmaisutapoja
• rohkaistuu kirjoittajana ja hallitsee kirjoittamisprosessin eri vaiheet
• osaa käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana
• syventää käsitystä itsestään tekstien tulkitsijana ja tuottajana sekä palautteen antajana ja vastaanottajana.

Keskeiset sisällöt

• keskeiset tekstilajit: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat ja pohtivat tekstit sekä niiden yhdistelmät
• tekstikokonaisuuden rakentuminen; tekstin tavoitteen, kohderyhmän, kontekstien, sisällön, rakenteen, ilmaisutapojen ja näkökulmien analyysi
• erilajisten tekstien tuottamisen prosessi yksin ja yhdessä sekä tekstien pohjalta kirjoittaminen, referointi ja kommentointi
• tekstien moniäänisyys ja intertekstuaalisuus
• kielen- ja tekstinhuoltoa

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• kehittää kieli- ja tekstitietoisuuttaan
• syventää ymmärrystään kielestä ja teksteistä merkityksiä rakentavina kokonaisuuksina
• ymmärtää kielen sosiaalisen luonteen ja merkityksen niin yksilön kuin yhteisöjen kannalta.

Keskeiset sisällöt

• erilaiset käsitykset kielestä: kieli rakenteena, merkitysten muodostajana, sosiaalisena ja yhteisöllisenä ilmiönä sekä vallan välineenä
• monilukutaidon käsite, laaja tekstikäsitys, tekstilajin käsite
• kielipolitiikka, yksi- ja monikielisyys, kieli-ideologiat, kielenohjailun periaatteet

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• lisää viestintärohkeuttaan, syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja identiteetistä
• syventää ryhmäviestintätaitojaan sekä oppii analysoimaan ja arvioimaan ryhmäviestinnän ilmiöitä
• oppii tarkastelemaan kielen ja nonverbaalisten keinojen merkitystä ja tilanteista vaihtelua eri vuorovaikutustilanteissa.

Keskeiset sisällöt

• oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, kuuntelutaidot sekä tavoitteellinen ja rakentava osallistuminen ryhmän vuorovaikutukseen
• vuorovaikutustilanteiden analyysi, keskustelun rakentuminen, merkitysneuvottelu, kieli ja nonverbaalinen viestintä sekä ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio
• kieli ja identiteetti sekä kielen tilanteinen vaihtelu

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• syventää ja monipuolistaa lukemisen tapojaan
• tuntee kauno- ja tietokirjallisuuden lajeja ja ilmaisukeinoja
• monipuolistaa taitoaan lukea, analysoida ja tulkita monimuotoista kirjallisuutta tarkoituksenmukaista lähestymistapaa ja käsitteistöä hyödyntäen
• ymmärtää kirjallisuuden monitulkintaisuutta.

Keskeiset sisällöt

• kirjallisuuden tehtäviä ja lukemisen tapoja, erityisesti elämyksellinen ja kokemuksellinen lukeminen ja kirjoittaminen
• kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä
• kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä, esimerkiksi teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä tai muissa mediateksteissä
• kirjallisuuden tulkinnan erilaisia lähestymistapoja

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• syventää kriittistä lukutaitoaan, erityisesti medialukutaitoaan
• ymmärtää median toimintatapoja, median merkityksen identiteettien rakentumisessa ja median roolin yhteiskunnallisena vaikuttajana
• oppii tulkitsemaan monimuotoisia tekstejä, erityisesti mediatekstejä, sekä analysoimaan niiden ilmaisutapoja ja vuorovaikutusta
• perehtyy vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä syventää niihin liittyviä tietoja ja taitoja

Keskeiset sisällöt

• sananvapaus, mediakritiikki, mediaetiikka
• tekstien ideologisuuden tunnistaminen, mielipiteen ja tutkimustiedon erot
• vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot sekä argumentoinnin tavat ja retoriset keinot
• lähdekritiikki, tiedonhankinta ja -hallinta, tekijänoikeudet
• puhuttujen ja kirjoitettujen kantaa ottavien ja vaikuttavien tekstien analysointia ja tuottamista

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• rohkaistuu kirjoittajana ja syventää kirjoitusprosessin hallinnan taitojaan
• syventää käsitystään tekstin rakenteen, kielen ja ilmaisutapojen vaikutuksesta tekstin merkityksiin
• syventää taitoaan käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana ja arvioida tekstien luotettavuutta.

Keskeiset sisällöt

• kirjoittaminen prosessina: ideointi, aiheen rajaus sekä näkökulman valinta; jäsentely, muokkaaminen ja viimeistely; palautteen antaminen ja vastaanottaminen
• tekstien pohjalta kirjoittaminen, kielen- ja tekstinhuoltoa
• tekstin omaäänisyyttä tukevia sanataideharjoituksia

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• lisää esiintymisrohkeuttaan ja ymmärrystään esiintymisjännityksestä
• kehittää esiintymistaitojaan sekä kykyään tuottaa erilaisia puhuttuja tekstejä myös digitaalisissa ympäristöissä
• syventää kykyään analysoida ja arvioida puhuttuja tekstejä ja audiovisuaalista viestintää.

Keskeiset sisällöt

• esiintymisjännitys ja vireystila, esiintymisen vuorovaikutteisuus ja yleisön vastuu
• puheenvuoron rakentaminen ja esittäminen yksin, ryhmässä tai audiovisuaalisena tekstinä; kohdentamisen, kontaktin, havainnollistamisen ja ilmaisun taidot
• vuorovaikutustaidot ja -etiikka eri viestintäkanavissa, esimerkiksi sosiaalisessa mediassa
• puhuttujen ja audiovisuaalisten tekstien analysointi ja arviointi

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• lisää kirjallisuuden tuntemustaan ja oppii tarkastelemaan kaunokirjallisuutta myös osana muuttuvaa yhteiskuntaa
• ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa
• tuntee Suomen kirjallisuuden ja maailmankirjallisuuden keskeisiä teoksia ja teemoja sekä osaa analysoida niitä osana kulttuurikontekstia.

Keskeiset sisällöt

• Suomen kirjallisuus monimuotoisena, moniäänisenä ja monikielisenä ilmiönä osana maailmankirjallisuutta
• kirjallisuuden tutkimista eri konteksteissaan: tekijän ja lajin konteksti, historiallinen ja kulttuurinen konteksti, poliittinen ja yhteiskunnallinen konteksti
• tekstien tarkastelua eri näkökulmista, kuten ihmiskuvan, identiteettien, maailmankuvan sekä arvo- ja aatemaailman muutosten näkökulmasta

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• monipuolistaa erityisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitojaan
• kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta
• syventää kykyään analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista

Keskeiset sisällöt

• opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin, neuvotteluihin ja työhaastatteluihin liittyvät vuorovaikutustaidot
• oman idean tai näkemyksen vakuuttava esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset keinot
• erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä
• dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka
• mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan
• osaa analysoida, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä
• ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa
• osaa esittää ja perustella tulkintansa teksteistä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.

Keskeiset sisällöt

• monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien analyysi ja tulkinnan rakentaminen sekä käsitteiden käyttö
• erilaisia tapoja tulkita tekstejä
• tekstin sijoittaminen tilanne- ja kulttuurikontekstiinsa
• monimuotoisten tekstien tavat rakentaa merkityksiä, esimerkiksi ilmaisutavat ja -muodot sekä rakenteet

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan
• osaa analysoida, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä
• ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa
• osaa esittää ja perustella tulkintansa teksteistä tarkoituksenmukaisiakäsitteitä käyttäen

Keskeiset sisällöt

• monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien analyysi ja tulkinnan rakentaminen sekä käsitteiden käyttö
• erilaisia tapoja tulkita tekstejä
• tekstin sijoittaminen tilanne- ja kulttuurikontekstiinsa
• monimuotoisten tekstien tavat rakentaa merkityksiä, esimerkiksi ilmaisutavat ja -muodot sekä rakenteet

Suomen kielen ja kirjallisuuden opintojakso arvioidaan asteikolla 4–10. Arvosana
kuvaa opiskelijan aktiivisuutta ja kurssitehtävissä onnistumista

Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• kehittää sanallista viestintäänsä ja omaäänistä ilmaisuaan
• harjoittelee käyttämään ilmaisussaan monipuolisesti ääntään ja kehoaan
• tutustuu osallistavan teatterin ja esittävän teatterin työtapoihin
• saa rohkeutta viestintäänsä ja esiintymiseensä
• syventää vuorovaikutusosaamistaan
• osallistuu yhteisen esityksen luomiseen

Keskeiset sisällöt

• omaäänisten tekstien tuottaminen kirjoittamalla ja draaman keinoin
• äänen käyttö ja nonverbaalinen viestintä
• draamatyötavat, improvisaatio ja devising-teatteri
• fiktiivisessä roolissa ja omana itsenä toimiminen
• oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, viestintärohkeus sekä
  harjaantuminen monipuoliseen vuorovaikutukseen
• lopputyönä pienimuotoinen teatteriesitys

Laaja-alainen osaaminen
Hyvinvointiosaaminen
Opiskelijan minäkuva, kieli-identiteetti ja oma ääni vahvistuvat.

Vuorovaikutusosaaminen
Opiskelija antaa ja vastaanottaa kannustavaa palautetta sekä syventää
vuorovaikutustaitojaan.

Monitieteinen ja luova osaaminen
Opiskelija kehittää tekstintuottamistapojaan ja esiintymistaitojaan sekä saa
kokemuksen pienimuotoisen teatteriesityksen luomisesta.

Arviointi hyväksytty / hylätty